2025年4月14日至18日，我校2024级学前教育专业60余名师生在蒋仕全、皮陆杨、代静等专业教师的带领下，在茂名、佛山、中山三地优质幼儿园开展了为期一周的专业见习活动。此次活动以"深化专业认知、锤炼实践能力"为目标，通过多园所、多模式的实地研学，为学生搭建起理论联系实践的成长桥梁。
在茂名市电城镇中心幼儿园，陈小娟园长、谭冬玲副园长带领师生深入各年龄段班级，系统观摩幼儿园一日生活全流程。从晨间活动到主题教学，从区域游戏到户外体能，学生们通过"观察-记录-研讨"三位一体的学习模式，切身感悟幼儿教育的专业性与艺术性。园方还特别分享了"生活即教育"的课程理念，展现了本土化园本课程的开发智慧。
佛山高明梅沙幼儿园的见习则凸显创新教育特色。潘园长重点介绍了"STEAM跨学科融合课程"与"KMI脑力开发体系"，保教主任罗老师做了“AI时代下，学前教育专业的机遇”讲座，师生们现场观摩了幼儿在科学探索、体育越野等活动中的自主探究过程。值得一提的是，学生们还以"见习教师"身份参与课堂互动，在实践中深化对"儿童本位"教育理念的理解。
中山古镇梅沙幼儿园的文化传承课程令师生耳目一新。冯园长、郑园长展示的"鸡屎藤饼制作""六坊云龙舞传承""花茶实验室"等项目课程，生动诠释了"在地文化融入学前教育"的实践路径。师生们不仅观察到幼儿在项目式学习中的深度学习表现，更通过品尝幼儿自制的菊花刺身、陈皮花茶等创意成果，切身感受到幼儿惊人的创造力和课程生命力。
此次跨区域见习活动构建了"观摩-实践-反思"的闭环学习体系。学生们在总结会上纷纷表示："此次见习，让我们跳出书本看到真实的教育现场，既感受到幼教工作的专业价值，也明确了未来需要提升的方向。"带队教师指出，这种"行走的课堂"有效打通了院校培养与行业需求的衔接通道，为培养"懂儿童、善引导、会创新"的新时代幼师奠定了坚实基础。
撰稿：代静、吴佳欣 审稿：皮陆杨 审批：马波
