为深化师范生教育教学实践能力，艺术学院开展了为期两周的音乐学专业实践周系列活动。活动通过名师讲座、技能竞赛、教育见习等形式，构建多层次实践教学体系，全面提升师范生专业素养。

5月6日，学院邀请顺德区龙江中心小学副校长、广东省中小学“百千万人才培养工程”名教师邓兆振，为2022、2023级音乐学师范生开展师范生技能竞赛赛前专项培训。邓校长结合基础教育新课程标准，从教学设计创新、课堂互动技巧、教学评价改革等方面进行系统指导，特别针对“无生试讲”环节进行实战演练。同期，李媛、陈晓艳、柯柳三位骨干教师对2024级新生开展教学课程设计培训，通过“理论学习-案例解析-模拟设计”三阶教学，帮助学生夯实教学基本功。

师范生技能大赛成为检验教学成果的重要举措。完成初赛选拔后，10分钟微课展示中学生们展现出扎实的教学功底与创新思维。经过激烈角逐，大赛最终评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名及多名优秀奖。未晋级决赛的同学通过撰写教学反思报告深化学习，形成“全员参与、分层提升”的良好氛围。

实践活动呈现“双轨并行”特色：2022级学生分赴茂名市祥和中学、西粤路小学开展教育见习，通过沉浸式课堂观摩、课后研讨交流，系统了解基础教育现状。学生们在课程实践中，深入体会教师职业的核心素养要求。

同时，学院还邀请茂名市光华小学副校长、市名班主任工作室主持人李桃开展《班主任成长之“道”》专题讲座。李校长以真实教育案例为切入点，从班级文化建设、家校协同育人、学生心理疏导等维度，为2023级学生解析新时代班主任的育人智慧，特别强调“五育融合”理念在班级管理中的实践应用。

本次实践周构建了“教学竞赛+教育见习+专题研训”三维培养模式，后续将持续深化校地协同育人机制，建立行业专家库，着力培养“师德高尚、技艺精湛、善于育人”的新时代音乐教育人才。

撰稿：麦雯/陈广林         审核：郭建         签发：郑凌云